Con hãy điền số thích hợp vào ô trống.

Bài 1 :

Con hãy chọn kết quả thích hợp cho phép tính sau:

Bài 2 :

Đánh dấu trước các phép tính có kết quả lớn hơn 180:

Bài 3 :

Một cửa hàng nhập về 215 chiếc khăn. Ngày thứ nhất bán được 19 chiếc khăn, ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày thứ nhất 5 chiếc khăn. Hỏi sau hai ngày cửa hàng còn bao nhiêu chiếc khăn?

Bài 4 :

Đặt tính rồi tính.

35 + 48                             146 + 29

77 – 59                              394 – 158

Bài 5 :

Con trâu cân nặng 650 kg, con nghé cân nặng 150 kg. Hỏi:

a) Con trâu và con nghé cân nặng tất cả bao nhiêu ki-lô-gam?

b) Con trâu nặng hơn con nghé bao nhiêu ki-lô-gam?

Bài 6 :

Số?

Bài 7 :

Số ?

Bài 8 :

Số ?

Bài 9 :

a) Những chum nào ghi phép tính có kết quả lớn hơn 150 ?

b) Những chum nào ghi phép tính có kết quả bằng nhau ?

Bài 10 :

Ở một trường học, khối lớp Ba có 142 học sinh, khối lớp Bốn có ít hơn khối lớp Ba 18 học sinh. Hỏi:

a) Khối lớp Bốn có bao nhiêu học sinh?

b) Cả hai khối lớp có bao nhiêu học sinh?

Bài 11 :

Đặt tính rồi tính:

Bài 12 :

Tổ 1 trồng được 18 cây, tổ 2 trồng được 25 cây. Hỏi tổ 2 trồng được nhiều hơn tổ 1 bao nhiêu cây?

Bài 13 :

Mỗi tóm tắt sau phù hợp với bài toán nào.

Bài 14 :

Giải các bài toán theo tóm tắt sau:

Bài 15 :

Đặt tính rồi tính.

a, Tổng của 571 và 264                             

b, Hiệu của 571 và 264

Bài 16 :

Tổng hay hiệu?

Bài 17 :

Tính nhẩm.

Bài 18 :

Đặt tính rồi tính.

a) 47 + 53            100 – 35          

b) 275 + 18          482 – 247

Bài 19 :

Con lợn cân nặng 75 kg, con chó cân nặng 25 kg. Hỏi:

a) Con lợn và con chó cân nặng tất cả bao nhiêu ki-lô-gam?

b) Con chó nhẹ hơn con lợn bao nhiêu ki-lô-gam?

Bài 20 :

Chọn câu trả lời đúng.

Phép tính ghi ở hình nào có kết quả lớn nhất ?

A. Hình tam giác                         

B. Hình tròn                          

C. Hình chữ nhật

Bài 21 :

Số?

Bài 22 :

Đặt tính rồi tính:

Bài 23 :

Thực hiện các hoạt động sau:

a) Viết một phép cộng, ví dụ: 175 + 207 = ?

Tính tổng rồi sử dụng phép trừ để kiểm tra lại kết quả.

b) Viết một phép trừ, ví dụ: 209 – 76  = ?

Tính hiệu rồi sử dụng phép cộng để kiểm tra lại kết quả.

c) Viết phép cộng, phép trừ khác rồi cùng bạn tính và kiểm tra lại kết quả.

Bài 24 :

Bài 25 :

Tính nhẩm: 86 – 40 = ?