hoctot.xyz

  • Lớp 12 Học ngay
  • Lớp 11 Học ngay
  • Lớp 10 Học ngay
  • Lớp 9 Học ngay
  • Lớp 8 Học ngay
  • Lớp 7 Học ngay
  • Lớp 6 Học ngay
  • Lớp 5 Học ngay
  • Lớp 4 Học ngay
  • Lớp 3 Học ngay
  • Lớp 2 Học ngay
  • Lớp 1 Học ngay
Sách bài tập Khoa học tự nhiên 6 - Chân trời sáng tạo | CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG - SBT
Bình chọn:
4.8 trên 81 phiếu

Các mục con

  • bullet Bài 22: Phân loại thế giới sống
  • bullet Bài 23: Thực hành xây dựng khóa lưỡng phân
  • bullet Bài 24: Virus
  • bullet Bài 25: Vi khuẩn
  • bullet Bài 26: Thực hành quan sát vi khuẩn
  • bullet Bài 27: Nguyên sinh vật
  • bullet Bài 28: Nấm
  • bullet Bài 29: Thực vật
  • bullet Bài 30: Thực hành phân loại thực vật
  • bullet Bài 31: Động vật
  • bullet Bài 32: Thực hành quan sát động vật ngoài thiên nhiên
  • bullet Bài 33: Đa dạng sinh học
  • bullet Bài 34: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên
  • Bài 31.10 trang 102 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Hãy thực hiện một cuộc khảo sát nhỏ điều tra về một số động vật gây hại cho nền kinh tế địa phương. Từ đó, cho biết cách phòng trừ những tác hại mà các động vật đó mang lại bằng cách hoàn thành bảng sau:

    Xem lời giải
  • Bài 32.5 trang 104 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Hãy cho biết vai trò và tác hại của những động vật mà em quan sát được tại địa điểm thực hành bằng cách điền vào bảng sau:

    Xem lời giải
  • Bài 32.4 trang 104 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Chọn ra 4 đối tượng động vật mà em quan sát được, lập bảng mô tả các tiêu chí đặc trưng của mỗi đối tượng đó theo mẫu sau:

    Xem lời giải
  • Bài 32.3 trang 104 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Hãy liệt kê những động vật mà em quan sát được tại địa điểm quan sát.

    Xem lời giải
  • Bài 32.2 trang 104 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Hãy mô tả một vài câu về đặc trưng của địa điểm quan sát động vật ngoài thiên nhiên.

    Xem lời giải
  • Bài 32.1 trang 104 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Những dụng cụ nào sau đây cần phải được chuẩn bị trước khi quan sát sinh vật ngoài thiên nhiên? A. Ống nhòm, dao, kéo. B. Máy ảnh, dao, kéo. C. Máy ảnh, giấy, bút. D. Máy ảnh, ống nhòm, giấy.

    Xem lời giải
  • Bài 34.5 trang 105 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Xác định vai trò của sinh vật ngoài thiên nhiên bằng cách hoàn thành sơ đồ sau:

    Xem lời giải
  • Bài 33.7 trang 106 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Tại sao đa dạng sinh học ở hoang mạc lại thấp hơn rất nhiều so với đa dạng sinh học ở rừng mưa nhiệt đới?

    Xem lời giải
  • Bài 33.6 trang 106 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Sử dụng các từ gợi ý: cá thể số lượng loài, đa dạng sinh học, môi trường sống để điền vào chỗ trống cho phù hợp: Đa dạng sinh học là sự phong phú về (1)..., số (2) ... trong loài, và (3) .... Dựa vào điều kiện khí hậu, (4) ... được phân chia theo các khu vực như: đa dạng sinh học ở hoang mạc, đa dạng sinh học vùng đài nguyên, đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới, đa dạng sinh học vùng ôn đới, đa dạng sinh học rừng lá kim.

    Xem lời giải
  • Bài 33.5 trang 106 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Mục tiêu nào sau đây không phải của Công ước CBD (Convention on Biological Diversity)? A. Bảo toàn đa dạng sinh học. B. Sử dụng lâu bền các bộ phận hợp thành. C. Phân phối công bằng, hợp lí lợi ích có được nhờ việc khai thác và sử dụng nguồn gen. D. Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen.

    Xem lời giải

  • Trang chủ
  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Tiện ích | Blog

Nội dung từ Loigiaihay.Com