Các mục con
-
Câu hỏi lý thuyết 3 trang 25 SGK Sinh học 9
Quan sát hình 8.5 và cho biết các số 1 và 2 chỉ những thành phần cấu trúc nào của NST
-
Câu hỏi 1 trang 26 SGK Sinh học 9
Nêu ví dụ về tính đặc trưng của bộ NST của mỗi loài sinh vật. Phân biệt bộ NST lưỡng bội và NST đơn bội.
-
Bài 2 trang 26, SGK Sinh học lớp 9
Giải bài 2 trang 26 SGK Sinh học 9. Cấu trúc điển hình cùa NST được biểu hiện rõ nhất ở kí nào của nguyên phân? Mô tả cấu trúc đó.
-
Câu hỏi lý thuyết 2 trang 28 SGK Sinh học 9
Dựa vào những thông tin nêu trên, hãy điền nội dung thích hợp vào bảng 9.2
-
Câu hỏi 1 trang 30 SGK Sinh học 9
Giải bài 1 trang 30 SGK Sinh học 9. Những biến đổi hình thái của NST được biểu hiện qua sự đóng và duỗi xoắn điển hình ở các kì nào ?
-
Câu hỏi 4 trang 30 SGK Sinh học 9
Giải bài 4 trang 30 SGK Sinh học 9. Ý nghĩa cơ bản của quá trình nguyên phân là gì ?
-
Câu hỏi 5 trang 30 SGK Sinh học 9
Giải bài 5 trang 30 SGK Sinh học 9. Ở ruồi giấm 2n= 8. Một tế bào ruồi giám đang ở kì sau của quá trình nguyên phân. Số NST đó bằng bao nhiêu trong các trường hợp sau?
-
Câu hỏi lý thuyết 1 trang 32 SGK Sinh học 9
Quan sát hình 10 và dựa vào các thông tin nêu trên để điền nội dung vào phù hợp vào bảng 10.
-
Bài 2 trang 33 SGK Sinh học 9:
Giải bài 2 trang 33 SGK Sinh học 9. Tại sao những diễn biến của NST trong kì sau của giảm phân I là cơ chế tạo nên sự khác nhau về nguồn gốc NST trong bộ đơn bội (n NST) ...
-
Bài 3, trang 33, SGK Sinh học lớp 9
Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản giữa giảm phân và nguyên phân.
-
Bài 4 trang 33 SGK Sinh học 9
Ruồi giấm có 2n = 8. Một tế bào của ruồi giấm đang ở kì sau của giảm phân II.
-
Câu hỏi lý thuyết 1 trang 35 SGK Sinh học 9
Tại sao sự kết hợp ngẫu nhiên giữa các giao tử đực và giao tử cái lại tạo được các hợp tử chứa các tổ hợp NST khác nhau về nguồn gốc?