Các mục con
Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người -
Bài 1, trang 81, SGK Sinh học lớp 9
Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ? Tại sao người ta phải dùng phương pháp đó đế nghiên cứu sự di truyền một sô tính trạng ở người ?
Xem lời giải -
Bài 2 trang 81 SGK Sinh học 9
Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở những điểm nào ?
Xem lời giải -
Câu hỏi lý thuyết 1 trang 82 SGK Sinh học 9
Điểm khác nhau giữa bộ NST của bệnh nhân Đao và bộ NST của người bình thường? Em có thể nhận biết bệnh nhân Đao qua những đặc điểm bên ngoài nào?
Xem lời giải -
Quan sát hình 29.2. Hãy trả lời câu hỏi sau
Điểm khác nhau giữa bộ NST của bệnh nhân Tơcnơ và bộ NST của người bình thường? Bề ngoài, em có thể nhận biết bệnh nhân Tơcnơ qua những đặc điểm nào?
Xem lời giải -
Bài 1, trang 85, SGK Sinh học lớp 9
Giải bài 1 trang 85 SGK Sinh học 9.Có thể nhận biết bệnh nhân Đao và bệnh nhăn Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái nào?
Xem lời giải -
Câu hỏi lý thuyết 2 trang 83 SGK Sinh học 9
Giải bài 2 trang 85 SGK Sinh học 9. Nêu các đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh, và tật 6 ngón tay ở người.
Xem lời giải -
Bài 3, trang 85, SGK Sinh học lớp 9
Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật bệnh di truyền ở người và một sô biện pháp hạn chế phát sinh các tật bệnh đó.
Xem lời giải -
Câu hỏi lý thuyết 1,2 trang 86 SGK Sinh học 9
Nghiên cứu các trường hợp sau người con trai và người con gái bình thường, sinh ra trong gia đình đã có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh. Trả lời các câu hỏi sau.
Xem lời giải -
Câu hỏi lý thuyết 3 trang 87 SGK Sinh học 9
nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo giảm tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao?
Xem lời giải