Soạn bài Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh) SGK Ngữ văn 8 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiếtTrước những vấn đề của cuộc sống, không phải mọi người đều nhận thức giống nhau. Do vậy, chúng ta cần biết tổ chức thảo luận. Việc thảo luận đòi hỏi chúng ta phải nắm được nội dung chính mà nhóm đã trao đổi. Tổng hợp đề thi giữa kì 2 lớp 8 tất cả các môn - Kết nối tri thức Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên Đề bài Câu hỏi (trang 75, SGK Ngữ văn 8, tập 1) Trước những vấn đề của cuộc sống, không phải mọi người đều nhận thức giống nhau. Do vậy, chúng ta cần biết tổ chức thảo luận. Việc thảo luận đòi hỏi chúng ta phải nắm được nội dung chính mà nhóm đã trao đổi, trình bày lại được các nội dung đó để hiểu sâu hơn về vấn đề và nâng cao khả năng nói. Cũng qua thảo luận, ta thấy được trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng, đất nước, từ đó biết hành động một cách đúng đắn. Phương pháp giải - Xem chi tiết Từng thành viên nêu lên góc nhìn của mình để trao đổi và thống nhất chọn một vấn đề phù hợp, được nhiều người quan tâm để cùng thảo luận. TRƯỚC KHI THẢO LUẬN Câu hỏi 1. Học sinh có cần quan tâm đến những vấn đề lớn lao của đất nước? Học sinh cần quan tâm những vấn đề của đất nước Câu hỏi 2. Học sinh có trách nhiệm như thế nào với vấn đề trật tự an toàn giao thông? - Không gây mất trật tự khi tham gia giao thông. - Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe gắng máy,mô tô,... - Luôn luôn chấp hành đúng quy định giao thông,.. - Tuyên truyền vận động người thân và bạn bè thực hiện nghiêm chỉnh khi tham gia giao thông. Câu hỏi 3. Học sinh cần làm gì để góp phần giữ gìn tiếng nói của dân tộc? - Tôn trọng những nét đẹp truyền thống văn hóa mà ông cha ta để lại: những món ăn dân tộc, áo dài truyền thống,... - Bảo vệ di sản văn hóa: giữ gìn sạch đẹp các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh; không lạm dụng tiếng nước ngoài, những từ ngữ khó hiểu,... - Bảo vệ sự trong sáng của Tiếng Việt, không sử dụng những lời nói tục. - Yêu quý, tự hào chính ngôn ngữ của dân tộc mình. ĐÁNH GIÁ Sau khi thảo luận, cả lớp cần tập trung trao đổi về một số khía cạnh: Câu hỏi 1. Vấn đề đời sống được thảo luận thực sự có ý nghĩa không, có tác động gì đến nhận thức của bản thân? Câu hỏi 2. Các ý kiến phát biểu đã tập trung vào trọng tâm của vấn đề chưa, có tác dụng làm sáng tỏ vấn đề như thế nào? Câu hỏi 3. Các thành viên tương tác với nhau ở mức độ nào. có thể hiện thái độ tôn trọng, học hỏi nhau trong thảo luận không? Câu hỏi 4. Người điều hành và thư ký đã thể hiện đúng vai trò của mình chưa? Lời giải chi tiết Bài tham khảo 1: Trách nhiệm của học sinh với quê hương đất nước Kính chào thầy cô và các bạn. Tôi tên là ……… học sinh lớp ……. trường …….. Trong cuộc sống hằng ngày, ai cũng biết rằng tuổi trẻ là một thành phần, yếu tố quan trọng, ảnh hưởng đến tương lai đất nước, vì thế mà Bác đã căn dặn: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước đến đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần ở công học tập của các em”. Chúng ta cùng tìm hiểu vai trò, trách nhiệm của thế hệ trẻ ngay nay với tương lai đất nước dân tộc. Tương lai đất nước là vận mệnh, là số phận của đất nước mà mỗi công dân sẽ góp phần xây dựng, phát triển, trong đó quan trọng nhất là thế hệ trẻ. Thế kỉ 21, thế kỉ của sự phát triển, không ngừng nâng cao trình độ văn hoá kinh tế, đất nước. Để có thể bắt kịp đà phát triển của những nước lớn mạnh thì đòi hỏi sự chung sức đồng lòng của tất cả mọi người mà lực lượng chủ yếu là tuổi trẻ. Bởi đó là lực lượng nòng cốt, là chủ nhân tương lai, là nhân vật chính góp phần tạo nên cái thế, cái dáng đứng cho non sông Tổ quốc. Tuổi trẻ hôm nay là tôi, là bạn, là những anh chị đang có mặt trên giảng đường đại học, đang hoạt động bằng cả tâm huyết để cống hiến sức trẻ với những đam mê cùng lòng nhiệt tình bốc lửa. Tuổi trẻ tốt thì xã hội tốt, còn xã hội tốt sẽ tạo điều kiện cho tầng lớp trẻ phát triển toàn diện, sinh ra những người con có ích cho đất nước, đó là điều tất yếu, hiển nhiên mà ai cũng biết. Mỗi người chúng ta cũng đi qua thời tuổi trẻ – tuổi của sức mạnh phi thường, của cái tuổi không chịu khuất phục trước khó khăn và sẵn sàng hi sinh vì nghĩa lớn. Sức mạnh vô song của tuổi trẻ “sông kia phải chuyển, núi kia phải dời”. Chúng ta chỉ có một lần trong đời là tuổi trẻ vì vậy cần phải nắm bắt, cần đóng góp sức lực cho đất nước. Việc xây dựng đất nước là trách nhiệm của mọi người, mọi công dân chứ không phải của riêng ai. Nhưng với số lượng đông đảo hàng chục triệu người thì lẽ nào tuổi trẻ lại không thể xây dựng đất nước. Chẳng lẽ chúng ta để cho những cụ già đi khuân vác, lao động nặng, những phụ nữ phải ngày đêm làm việc trong các nhà xưởng đầy khói bụi, những trẻ em phải phụ giúp gia đình ngay còn nhỏ mà “quên” đi việc học hành, lúc đó chúng ta sẽ “làm” gì? Chẳng lẽ ngồi không như một “người bị liệt”. Vì vậy chúng ta phải cố gắng xây dựng đất nước như lời dặn của Bác: “Các vua Hùng đã có công dựng nước, thì Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước”.
Xem thêm
Bài tham khảo 2
Bài tham khảo 3
Ý thức bảo vệ môi trường của học sinh Kính chào thầy cô và các bạn. Em tên là ………, học sinh lớp ………, trường ……… Hôm nay em xin trình bày kết quả thảo luận của nhóm em về vấn đề ý thức bảo vệ môi trường của học sinh trong cuộc sống hiện nay. Trong cuộc sống hiện đại, môi trường đang bị ảnh hưởng nghiêm trọng bởi nhiều hoạt động của con người như xả rác bừa bãi, ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước. Điều đó đã làm cho môi trường sống ngày càng xuống cấp và ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của con người. Chính vì vậy, bảo vệ môi trường đã trở thành trách nhiệm chung của toàn xã hội, trong đó có học sinh. Qua thảo luận, nhóm em nhận thấy rằng học sinh có thể góp phần bảo vệ môi trường bằng nhiều việc làm thiết thực trong cuộc sống hằng ngày. Trước hết, mỗi học sinh cần có ý thức giữ gìn vệ sinh ở trường lớp cũng như nơi công cộng, không vứt rác bừa bãi và biết phân loại rác đúng cách. Bên cạnh đó, chúng ta nên tích cực tham gia các hoạt động như trồng cây xanh, dọn dẹp vệ sinh trường lớp hoặc các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường và địa phương tổ chức. Ngoài ra, học sinh cũng có thể tuyên truyền cho bạn bè và người thân nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Những hành động nhỏ như tiết kiệm điện, tiết kiệm nước, hạn chế sử dụng túi ni-lông hay sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường đều có ý nghĩa rất lớn nếu được thực hiện thường xuyên. Qua buổi thảo luận, nhóm em nhận ra rằng bảo vệ môi trường không phải là việc làm quá lớn lao mà bắt đầu từ những hành động nhỏ trong cuộc sống hằng ngày. Nếu mỗi học sinh đều có ý thức và trách nhiệm với môi trường sống của mình thì chúng ta sẽ góp phần làm cho môi trường ngày càng xanh, sạch và đẹp hơn. Trên đây là phần trình bày kết quả thảo luận của nhóm em. Em xin cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe Tinh thần đoàn kết và giúp đỡ nhau trong học tập Kính chào thầy cô và các bạn. Em tên là ………, học sinh lớp ………, trường ……… Hôm nay em xin thay mặt nhóm trình bày kết quả thảo luận về vấn đề tinh thần đoàn kết và giúp đỡ nhau trong học tập của học sinh. Trong môi trường học đường, mỗi học sinh đều có những khả năng, điểm mạnh và điểm yếu khác nhau. Có bạn học tốt môn Toán nhưng lại gặp khó khăn ở môn Văn; có bạn lại học tốt ngoại ngữ nhưng còn lúng túng ở các môn khoa học. Chính vì vậy, tinh thần đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau trong học tập là vô cùng cần thiết. Khi các bạn biết chia sẻ kiến thức, cùng nhau trao đổi bài học và hỗ trợ nhau vượt qua khó khăn, việc học sẽ trở nên dễ dàng hơn và hiệu quả hơn. Qua quá trình thảo luận, nhóm em nhận thấy rằng khi học sinh có tinh thần đoàn kết, tập thể lớp sẽ trở nên gắn bó và thân thiện hơn. Những bạn học tốt có thể hướng dẫn bài cho những bạn còn gặp khó khăn, giải thích lại những phần kiến thức mà bạn chưa hiểu. Việc học nhóm cũng giúp các bạn có cơ hội trao đổi ý kiến, thảo luận bài tập và tìm ra nhiều cách giải khác nhau cho một vấn đề. Nhờ đó, học sinh không chỉ hiểu bài sâu hơn mà còn rèn luyện được kỹ năng giao tiếp, hợp tác và làm việc nhóm. Bên cạnh đó, tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập còn góp phần xây dựng một môi trường học tập tích cực và lành mạnh. Khi mỗi học sinh đều sẵn sàng hỗ trợ bạn bè, lớp học sẽ trở thành nơi mọi người cảm thấy thoải mái, tự tin và được khích lệ. Điều này không chỉ giúp nâng cao kết quả học tập mà còn giúp học sinh hình thành những phẩm chất tốt đẹp như sự sẻ chia, lòng nhân ái và tinh thần trách nhiệm đối với tập thể. Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có một số bạn còn ngại chia sẻ kiến thức hoặc chỉ quan tâm đến thành tích cá nhân của mình. Theo nhóm em, suy nghĩ này chưa thật sự đúng đắn. Khi giúp đỡ người khác, chúng ta không hề bị thiệt thòi mà ngược lại còn có cơ hội ôn lại kiến thức và hiểu bài rõ hơn. Hơn nữa, việc hỗ trợ bạn bè còn giúp xây dựng tình bạn tốt đẹp và tạo nên một tập thể lớp đoàn kết. Qua buổi thảo luận, nhóm em nhận ra rằng tinh thần đoàn kết và giúp đỡ nhau trong học tập là một yếu tố rất quan trọng để xây dựng một tập thể lớp vững mạnh. Nếu mỗi học sinh đều biết quan tâm, chia sẻ và hỗ trợ lẫn nhau thì không chỉ kết quả học tập được nâng cao mà chúng ta còn học được nhiều bài học quý giá về tình bạn và sự hợp tác trong cuộc sống. Trên đây là phần trình bày kết quả thảo luận của nhóm em. Em xin cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe.
Xem thêm
Bài tham khảo 2
Bài tham khảo 3
 Chia sẻ Bình luận
Tham Gia Group Dành Cho Lớp 8 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
|
Danh sách bình luận