Số?

Số liền trước	Số đã cho	Số liền sau
	120
	500
120
		300

Bài 1 :

Điền số thích hợp vào ô trống:

Bài 2 :

Nêu số và cách đọc số.

Bài 3 :

Số ?

Bài 4 :

a) Số?

b) Viết các số 385, 538, 444, 307, 640 thành tổng các trăm, chục và đơn vị.

Bài 5 :

Số ?

Bài 6 :

a) Số?

Mẫu: Số liền trước của 15 là 14, số liền sau của 15 là 16. Ta có: 14, 15, 16 là ba số liên tiếp; 16, 15, 14 là ba số liên tiếp.

• Số liền trước của 19 là …., số liền sau của 19 là …
• Ta có: 18, 19, …. là ba số liên tiếp; 20, 19, … là ba số liên tiếp.

b) Tìm số ở ô có dấu ? để được ba số liên tiếp.

Bài 7 :

>, <, = ?

Bài 8 :

Số?

Bài 9 :

Sắp xếp các số 531, 513, 315, 351 theo thứ tự:

a) Từ bé đến lớn.

b) Từ lớn đến bé.

Bài 10 :

Số?

Ba con lợn có cân nặng lần lượt là 99 kg, 110 kg và 101 kg. Biết lợn trắng nặng nhất và lợn đen nhẹ hơn lợn khoang.

• Con lợn trắng cân nặng ? kg.
• Con lợn đen cân nặng ? kg.
• Con lợn khoang cân nặng ? kg.

Bài 11 :

a) Cân nặng của mỗi con vật được cho dưới đây. Viết tên các con vật theo thứ tự cân nặng từ bé đến lớn.

b) Viết các số 356, 432, 728, 669 thành tổng các trăm, chục và đơn vị (theo mẫu).

Bài 12 :

Số?

Bài 13 :

Quan sát tranh thực hiện các yêu cầu sau:

a) Nêu tên bạn thu gom được nhiều vỏ chai nhựa nhất.

b) Nêu tên các bạn thu gom số lượng vỏ chai nhựa theo thứ tự từ nhiều đến ít.

Bài 14 :

a) Em hãy ước lượng số con ong, số bông hoa trong hình sau:

b) Em hãy đếm số con ong, số bông hoa ở hình trên để kiểm tra lại.

Bài 15 :

Số ghế ghi trên vé xem biểu diễn ca nhạc của bố và Ngọc là 231 và 232. Em hãy chỉ dẫn giúp hai bố con Ngọc tìm được ghế của mình.

Bài 16 :

Số?

Bài 17 :

Viết theo mẫu.

a) Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

Mẫu: 729 = 700 + 20 + 9

641                             830

b) Viết tổng thành số.

Mẫu 200 + 80 + 3 = 283

900 + 60 + 3              100 + 1   

Bài 18 :

Làm theo mẫu.

Bài 19 :

Số?

Bài 20 :

Số?

Bài 21 :

Câu nào đúng, câu nào sai?

a, 612 gồm 1 trăm, 2 chục và 6 đơn vị

b, 621 gồm 6 trăm, 2 chục và 1 đơn vị

c, 162, 216, 612, 621 là các số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

Bài 22 :

Câu nào đúng, câu nào sai?

a, 467 gồm 4 trăm, 6 chục và 7 đơn vị.

b, 599 là số liền trước của 600.

c, 835, 583, 358, 385 là các số được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé.

Bài 23 :

Ước lượng rồi đếm.

Ước lượng: Có khoảng .... con gà                Đếm: Có .....  con gà

Bài 24 :

Bài 25 :

a, Đọc số: 275, 609, 121, 584, 930

b, Viết số

• Bốn trăm bảy mươi mốt
• Tám trăm linh một
• Sáu mươi lăm
• Một nghìn

c, Viết các số 748, 805, 160 thành tổng các trăm, chục, đơn vị

Bài 26 :

a, >, <, =

b, Sắp xếp các số 401, 325, 329, 87 theo thứ tự từ bé đến lớn.

c, Tìm số lớn nhất, tìm số bé nhất trong các số 725, 275, 257, 752.

Bài 27 :

Hình sau có bao nhiêu mảnh ghép?

Ước lượng: Có khoảng ..?.. mảnh ghép                       Đếm: Có ..?.. mảnh ghép

Bài 28 :

Viết số và cách đọc số thích hợp vào ô trống (theo mẫu).

Bài 29 :

Nối (theo mẫu).

Bài 30 :

Viết các số dưới đây thành tổng các trăm, chục và đơn vị:

139 =...........................                         321 =.................................                                                   

803 =...........................                         950 =.................................

777 =...........................                         614 =.................................