Soạn bài Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức

Câu 1

Trả lời Câu hỏi 1 trang 83 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Giữa người viết thư và người nhận thư có mối quan hệ gì? Quan hệ đó thể hiện như thế nào qua ngôn ngữ được dùng trong thư? Người nhận có đặc điểm gì đáng chú ý?

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn và quá trình đọc hiểu bài đọc để thực hiện yêu cầu

Lời giải chi tiết:

Cách 1

*Quan hệ:

- Chị em ruột: 

+ Người viết thư xưng hô với người nhận là "em", thể hiện sự gần gũi, thân thiết.

+ Nội dung thư xoay quanh những lời khuyên, nhắc nhở, động viên em trai, thể hiện mối quan tâm, lo lắng của người chị dành cho em.

*Ngôn ngữ thể hiện mối quan hệ:

- Ngôn ngữ gần gũi, thân mật: 

+ Sử dụng các từ ngữ xưng hô, đại từ thân mật như "em", "chị", "anh", "mình"...

+ Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ để gợi mở suy nghĩ, chia sẻ kinh nghiệm với em trai.

- Ngôn ngữ thể hiện tình cảm: 

+ Sử dụng nhiều từ ngữ thể hiện tình cảm, sự quan tâm, lo lắng của người chị dành cho em trai như "thương em", "nhớ em", "mong em"...

+ Sử dụng các câu văn thể hiện sự động viên, khích lệ em trai như "hãy cố gắng", "chị tin vào em", "em sẽ làm được"...

*Đặc điểm của người nhận:

- Trẻ tuổi, đang trong giai đoạn học tập

- Có thể đang gặp khó khăn, thử thách trong cuộc sống

Câu 2

Trả lời Câu hỏi 2 trang 83 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Bức thư này được viết nhằm mục đích gì? Thư trao đổi, bàn luận về vấn đề gì?

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn và quá trình đọc hiểu để thực hiện yêu cầu của đề bài

Lời giải chi tiết:

Cách 1

*Mục đích:

- Chia sẻ kinh nghiệm, lời khuyên về đời sống đạo đức, niềm tin

- Động viên, khích lệ em trai vượt qua khó khăn, thử thách:

- Gửi gắm tình yêu thương, sự quan tâm của người chị

*Nội dung trao đổi:

- Bức thư không chỉ đơn thuần là lời chia sẻ, động viên mà còn là lời tâm sự chân thành của người chị dành cho em trai. Bức thư thể hiện tình yêu thương sâu sắc, niềm tin vào cuộc sống và mong muốn em trai sẽ trưởng thành, mạnh mẽ và hạnh phúc.

Câu 3

Trả lời Câu hỏi 3 trang 83 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Phần mở đầu thư có gì đáng chú ý? Nội dung tiếp theo của bức thư triển khai theo trình tự nào? Trình tự đó có liên quan thế nào với mục đích viết thư? 

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản, chú ý các luận điểm được tác giả sử dụng

Lời giải chi tiết:

*Phần mở đầu:

- Đáng chú ý: 

+ Lời chào trân trọng, thể hiện tình cảm thân thương của người chị dành cho em trai.

+ Lời hỏi thăm sức khỏe, học tập, thể hiện sự quan tâm của người chị.

+ Giới thiệu lý do viết thư: "nhân dịp lễ Giáng Sinh", thể hiện sự gắn kết giữa niềm tin tôn giáo và tình cảm gia đình.

*Nội dung tiếp theo:

- Trình tự triển khai: 

+ Giới thiệu hoàn cảnh của người viết: đang ở xa nhà, nhớ em trai, mong muốn được gặp em.

+ Chia sẻ cảm xúc về lễ Giáng Sinh: niềm vui, sự bình an, ý nghĩa của ngày lễ.

+ Gửi lời chúc mừng Giáng Sinh đến em trai: mong em có một mùa Giáng Sinh vui vẻ, hạnh phúc.

+ Kể về những kỷ niệm đẹp của hai chị em: thể hiện tình cảm gắn bó, yêu thương.

+ Dặn dò, nhắc nhở em trai về việc học tập, rèn luyện đạo đức: thể hiện sự quan tâm, lo lắng của người chị.

+ Động viên, khích lệ em trai vượt qua khó khăn, thử thách: thể hiện niềm tin vào em trai.

+ Bày tỏ tình cảm yêu thương, mong muốn em trai sống tốt: thể hiện sự quan tâm, lo lắng của người chị.

+ Lời chào tạm biệt và hẹn gặp lại: thể hiện sự mong chờ, háo hức.

- Liên quan đến mục đích viết thư: 

+ Trình tự triển khai logic, rõ ràng, thể hiện mục đích rõ ràng của người viết.

+ Mở đầu thu hút sự chú ý, nội dung tiếp theo triển khai đầy đủ các mục đích: chia sẻ, động viên, thể hiện tình cảm.

+ Kết thúc thể hiện sự lưu luyến, mong chờ, tạo ấn tượng sâu sắc cho người nhận.

Câu 4

Trả lời Câu hỏi 4 trang 83 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Qua bức thư, bạn rút ra được kinh nghiệm gì khi viết thư?

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn và khả năng phân tích để thực hiện yêu cầu đề bài.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

- Xác định rõ mục đích viết thư

- Chọn lựa ngôn ngữ phù hợp

- Cấu trúc thư rõ ràng, logic

- Sử dụng các yếu tố bổ trợ

- Ngoài ra, khi viết thư cần lưu ý:

+ Thể hiện sự tôn trọng đối với người nhận.

+ Kiểm tra kỹ nội dung thư trước khi gửi.

Thực hành viết

Trả lời Câu hỏi Thực hành viết trang 83 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm

Phương pháp giải:

Dựa vào kiến thức phần Thực hành viết

Lời giải chi tiết:

Bài tham khảo 1:

Hà Nội, ngày .... tháng.... năm

Dì Hoa yêu quý của cháu!

Nhận được điện thoại của chú Sơn báo dì bị ốm, cháu và cả nhà rất lo lắng cho dì. Nay cháu viết thư hỏi thăm sức khỏe của dì ạ.

Dì ơi, cháu nghe chú Sơn kể dì bị đau dạ dày rất nặng phải đi bệnh viện. Cháu rất lo lắng. Các bác sĩ điều trị đã giúp dì giảm những cơn đau chưa ạ?

Chắc dì đã đau lắm, cả nhà nghe chuyện ai cũng thương dì, nhất là mẹ cháu, cứ nhắc đến là mẹ cháu lại khóc. Mẹ cháu vẫn thương dì nhất mà!

Chú Sơn bảo dì ở viện một tuần rồi được về nhà. Bây giờ dì đã đỡ nhiều chưa? Chắc dì chưa ăn được nhiều đúng không ạ? Dì ơi, dì nhớ uống thuốc theo lời bác sĩ dặn và bồi bổ sức khỏe dì nhé. Dì phải khỏe mạnh thật nhanh để còn đi làm lại và chăm sóc cả nhà nữa chứ.

À, hôm qua, em Nhật Anh nhà dì gọi điện thoại khoe với cháu là biết rót nước mang thuốc cho dì, cháu khen em ngoan thế là cu cậu thích lắm dì ạ. Cháu nghe mẹ cháu nói, cuối tháng sẽ sáp xếp công việc để về thăm dì đấy ạ. Cháu và cả nhà trên này vẫn khỏe, mọi người ai cũng lo lắng và đều gửi lời hỏi thăm dì sức khỏe của dì, dì nhớ khỏe lại thật nhanh để cả nhà khỏi lo nhé.

Dì ơi, chác dì cũng đến giờ uống thuốc và đi ngủ rồi, cháu xin dừng bút ở đây. Cháu chúc dì mau chóng bình phục và khỏe mạnh. Chúc cả nhà dồi dào sức khỏe ạ. Dì nhớ nghỉ ngơi cho thật tốt dì nhé! Cháu nhớ và thương dì lắm.

Cháu gái của dì

Ánh

Nguyễn Nhật Ánh