Bài 31: Tìm hiểu cách viết thư trang 134 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc bức thư dưới đây và trả lời câu hỏi. Thư trên của ai gửi cho ai. Bức thư gồm mấy phần. Trao đổi về những thông tin em muốn viết trong thư gửi cho bạn ở xa. Viết 3 – 4 câu về tình cảm của em với người thân hoặc bạn bè, trong đó có sử dụng các động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Đọc bức thư dưới đây và trả lời câu hỏi. 

a. Thư trên của ai gửi cho ai? Dựa vào đâu mà em biết? 

b. Bức thư gồm mấy phần? Nêu nội dung của từng phần.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bức thư và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

a. Bức thư của bạn Phương Linh viết cho bạn Việt Phương. Em biết điều đó dựa vào lời chào đầu thư và cuối thư.

b. Bức thư gồm có 3 phần:

- Phần mở đầu: gồm thời gian, địa điểm viết thư, lời chào;

- Phần nội dung: hỏi thăm bạn Việt Phương, kể về chuyến đi chơi công viên Thủ Lệ của gia đình mình, ước mơ và cách bạn sẽ làm để thực hiện ước mơ của mình;...

- Phần kết thúc: hỏi về ước mơ của người bạn, chúc, xưng hô và chào.

Ghi nhớ

Một bức thư thường gồm những nội dung sau đây:

- Phần đầu: Địa điểm và thời gian viết thư; lời thưa gửi, lời chào đầu thư.

- Phần chính: Thăm hỏi tình hình của người nhận thư; chia sẻ tin tức của người viết thư.

- Phần cuối: Lời cảm ơn, lời chúc, hứa hẹn; chữ kí và tên hoặc họ, tên.

Câu 2

Trao đổi về những thông tin em muốn viết trong thư gửi cho bạn ở xa. 

- Thăm hỏi bạn hoặc gia đình bạn (sức khoẻ, công việc, học tập,...).

- Chia sẻ thông tin về trường lớp, gia đình, ước mơ,... (những thay đổi, hoạt động, lí do,...).

Phương pháp giải:

Em tiến hành trao đổi với bạn. 

Lời giải chi tiết:

- Thăm hỏi bạn hoặc gia đình bạn 

+ Sức khỏe của bạn và gia đình dạo này ra sao?

+ Thời tiết, khí hậu ở nơi bạn sống hiện nay thế nào?

+ Ngôi trường, bạn bè mới của cậu ấy trong thời gian gần đây…

- Chia sẻ thông tin về trường lớp, gia đình, ước mơ,... 

+ Gần đây em học tập rất tập trung, chăm chỉ, nghiêm túc.

+ Luôn làm bài tập về nhà đầy đủ, đến lớp đúng giờ.

+ Hăng hái tham gia phát biểu, xây dựng bài.

+ Đã khắc phục được những nhược điểm trước đây trong môn học nào đó (tính toán nhanh hơn, viết chữ đẹp hơn, viết văn hay hơn…)

+ Đã đạt được những điểm 9, điểm 10, được thầy cô khen…

+ Được tham gia vào các nhóm, các hoạt động tập thể của trường…

- Trình bày những mong muốn, tình cảm của em dành cho bạn.

+ Bày tỏ tình yêu thương, quý mến, nhớ nhung của em dành cho bạn vì đã lâu rồi chưa gặp.

+ Thể hiện mong muốn sớm được gặp lại bạn trong thời gian sắp tới (nghỉ hè, nghỉ lễ…).

- Gửi đến bạn và gia đình lời chúc sức khỏe, hạnh phúc và vui vẻ.

- Thể hiện mong muốn sớm nhận được thư hồi âm từ bạn.

Vận dụng

Viết 3 – 4 câu về tình cảm của em với người thân hoặc bạn bè, trong đó có sử dụng các động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc. 

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và viết câu thích hợp.

Gợi ý:

- Giới thiệu về người thân mà em muốn bày tỏ tình cảm. Người em yêu quý là ai? (Bố, mẹ, ông, bà...)

- Người thân ấy đã làm những gì cho em? (Quan tâm, chăm sóc, yêu thương)

- Em có suy nghĩ, cảm nhận gì khi đón nhận sự quan tâm, yêu thương của những người thân.

- Tình cảm của em với người thân ấy như thế nào? (Yêu quý, kính trọng,...)

Lời giải chi tiết:

Bài tham khảo 1:

Trong gia đình, mẹ là người em yêu quý nhất. Vì lúc nào mẹ cũng yêu thương, quan tâm, lắng nghe em mỗi khi em vui hay buồn. Mẹ vừa là mẹ, vừa là bạn thân nhất của em. Những hôm mẹ đi vắng, em thấy ngôi nhà thật buồn tẻ, và nhớ mẹ rất nhiều.

- Động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc: yêu quý, yêu thương, quan tâm, lắng nghe, nhớ

Bài tham khảo 2:

Minh là bạn thân nhất của em ở lớp. Cậu ấy như một người anh trai nhường nhịn, yêu thương và chăm sóc cho em. Mỗi ngày đi học, chúng em đều cùng nhau đến trường và về nhà. 

- Động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc: nhường nhịn, yêu thương, chăm sóc

close