Viết bài văn tả cô thủ thư của trường em

Dàn ý

I. Mở bài

- Cô thủ thư trường em tên là gì?

- Không gian thư viện và hình ảnh của cô đã gắn bó với em như thế nào?

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Vóc dáng, chiều cao và trang phục thường ngày khi làm việc ở thư viện của cô có đặc điểm gì nổi bật?

- Khuôn mặt, đôi mắt, nụ cười và mái tóc của cô gợi lên cảm giác thế nào cho học sinh khi bước vào thư viện?

- Đôi bàn tay cùng cử chỉ của cô khi nâng niu, sắp xếp những cuốn sách có gì đáng chú ý?

2. Tả tính cách và hành động

- Cô thủ thư có tính cách ra sao khi đón tiếp học sinh đến mượn và đọc sách?

- Những hoạt động, công việc hằng ngày của cô ở thư viện (sắp xếp sách, bao bọc sách, làm thẻ mượn, giữ trật tự) diễn ra như thế nào?

- Cô đã thể hiện sự ân cần, yêu nghề và lan tỏa thói quen đọc sách đến học sinh bằng những hành động cụ thể nào?

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Một kỉ niệm cụ thể nào giữa em và cô thủ thư (được cô tìm giúp một cuốn sách hiếm, được cô tha lỗi khi lỡ làm rách sách, hay một lời khuyên của cô về việc đọc sách) khiến em nhớ mãi?

III. Kết bài

- Tình cảm, sự quý mến và lòng biết ơn của em dành cho cô thủ thư ra sao?

- Em sẽ làm gì để giữ gìn thư viện và trân trọng những cuốn sách mà cô quản lý?

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài 

- Trong ngôi trường tiểu học thân yêu, nơi em thích đến nhất vào mỗi giờ ra chơi chính là thư viện xanh để gặp cô Linh thủ thư.

- Cô Linh còn rất trẻ, luôn đón tiếp chúng em bằng sự năng động và nụ cười rạng rỡ.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Cô Linh có vóc dáng cao ráo, thanh mảnh, thường mặc những bộ quần áo công sở trẻ trung, gọn gàng.

- Khuôn mặt cô tròn trịa, rạng rỡ với mái tóc ngắn ngang vai được kẹp gọn bằng một chiếc nơ xinh xắn.

- Đôi bàn tay cô nhỏ nhắn, khéo léo bọc từng bìa sách mới bằng nilon trông rất thẳng và đẹp mắt.

2. Tả tính cách và hành động

- Cô rất vui tính, cởi mở, luôn ríu rít trò chuyện và giới thiệu cho chúng em những cuốn truyện tranh, truyện cổ tích mới nhập về.

- Mỗi buổi sáng, cô nhanh nhẹn quét dọn phòng đọc, mở toang các cửa sổ để đón ánh nắng và lau sạch bụi trên các kệ sách.

- Cô còn tự tay làm những bông hoa bằng giấy màu, những tấm thẻ đánh dấu trang sách rất đáng yêu để tặng cho học sinh chăm đến thư viện.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Em nhớ nhất lần em loay hoay tìm cuốn "Truyện cổ Andersen" để làm bài tập làm văn nhưng không thấy, cô Linh đã nhanh chóng đi đến góc khuất của kệ số 3 và tìm ngay ra cho em.

III. Kết bài 

- Em vô cùng yêu mến cô Linh và coi cô như một người chị gái lớn luôn mang niềm vui đến cho chúng em. 

- Em tự hứa sẽ luôn tự giác xếp sách gọn gàng sau khi đọc để cô đỡ vất vả.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài 

- Thư viện trường em là một nơi yên bình, và người giữ cho không gian ấy luôn ấm áp chính là cô Hà thủ thư. 

- Cô Hà năm nay đã ngoài bốn mươi tuổi, đối xử với học sinh chúng em ân cần như một người mẹ hiền.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Cô Hà có vóc dáng hơi đậm người, bước đi thong thả, từ tốn giữa các lối đi đầy sách.

- Khuôn mặt cô phúc hậu, đôi mắt lấp lánh nét cười ẩn sau chiếc kính viễn nhỏ mỗi khi cô cúi xuống kiểm tra sổ mượn sách.

- Mái tóc cô dài, thường được búi cao gọn gàng ở sau gáy, để lộ chiếc cổ thanh tú.

2. Tả tính cách và hành động

- Tính cách cô rất dịu dàng, kiên nhẫn; cô chưa bao giờ lớn tiếng mắng mỏ khi chúng em lỡ chạy nhảy hay làm ồn trong thư viện.

- Mỗi khi học sinh đến mượn sách, cô nhẹ nhàng ghi tên vào sổ, không quên dặn dò chúng em giữ gìn sách cẩn thận và trả đúng hẹn.

- Cô rất yêu nghề, luôn nâng niu những cuốn sách cũ bị sờn gáy, dùng băng dính dán lại cẩn thận từng trang một cách trân trọng.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Kỉ niệm sâu sắc nhất là lần em vô ý làm đổ hộp sữa hút dở ra bàn đọc sách, cô Hà không giận dữ mà nhẹ nhàng lấy khăn giấy lau đi, rồi ôn tồn bảo em lần sau nhớ cẩn thận hơn.

III. Kết bài 

- Hình ảnh cô Hà lặng lẽ bên những kệ sách đã trở thành một phần ký ức đẹp đẽ của em dưới mái trường này. 

- Em kính chúc cô luôn mạnh khỏe để tiếp tục chăm sóc kho báu tri thức của trường.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài 

- Người quản lý thư viện trường em là cô Minh, một người vô cùng nghiêm khắc trong công việc nhưng lại có trái tim rất ấm áp. 

- Nhờ có sự quản lý chặt chẽ của cô mà thư viện trường em luôn là không gian học tập lý tưởng nhất.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Cô Minh có dáng người cao, gầy, phong thái nghiêm nghị và luôn mặc chiếc áo khoác blouse màu xanh nhạt khi làm việc.

- Ánh mắt cô sắc sảo, nghiêm khắc, chỉ cần cô nhìn nhẹ là cả phòng đọc đang lao xao liền trở nên im phăng phắc.

- Giọng nói của cô trầm, rõ ràng và có uy lực, rất phù hợp với môi trường cần sự yên tĩnh của thư viện.

2. Tả tính cách và hành động

- Cô là người cực kỳ ngăn nắp, cô sắp xếp sách vở theo đúng quy định của thư viện: từ sách giáo khoa, sách tham khảo đến truyện thiếu nhi đều thẳng hàng lối.

- Cô làm việc rất khoa học, mọi thẻ mượn sách của học sinh đều được cô phân loại, xếp theo từng lớp học để dễ quản lý.

- Tuy nghiêm khắc giữ trật tự nhưng cô rất chu đáo, thỉnh thoảng cô lại nhắc các bạn ngồi đọc sách đúng tư thế để không bị cận thị.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Em nhớ mãi lần em mượn truyện quá hạn ba ngày, cô Minh đã nghiêm khắc nhắc nhở em về tính kỷ luật, giúp em học được bài học lớn về lòng tự trọng và sự đúng giờ.

III. Kết bài 

- Em rất kính trọng cô Minh, người giữ lửa cho văn hóa đọc của trường em thêm quy củ, văn minh. 

- Sự nghiêm khắc của cô chính là tình yêu thương thầm lặng giúp chúng em trưởng thành hơn.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài 

- "Mỗi cuốn sách mở ra là một chân trời mới mở ra..." Câu nói ấy em đã được nghe rất nhiều lần, nhưng phải đến khi bước chân vào thư viện trường và gặp cô Tâm thủ thư, em mới thực sự hiểu hết ý nghĩa của nó. 

- Cô Tâm không chỉ là người giữ sách mà còn là một "người kể chuyện" kỳ diệu, biến những trang giấy thầm lặng thành những thế giới sống động đầy sắc màu.

- Chính cô là người đã thắp lên trong lòng một đứa học sinh ham chơi như em niềm đam mê đọc sách bất tận trong năm học lớp 5 này.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Cô Tâm có vóc dáng nhỏ nhắn, mảnh mai với nước da bánh mật khỏe khoắn và nụ cười má lúm đồng tiền rất duyên.

- Đôi mắt cô đen láy, luôn long lanh niềm vui mỗi khi cô say sưa nói về một tác phẩm văn học nào đó.

- Cô thường mặc những chiếc áo sơ mi thêu hoa giản dị, mang lại cảm giác mộc mạc, dễ mến ngay từ lần đầu tiếp xúc.

2. Tả tính cách và hành động

- Cô có tính cách mơ mộng, lãng mạn và đặc biệt sở hữu một giọng đọc truyện vô cùng truyền cảm, ấm áp như làn gió mát.

- Vào tiết đọc thư viện mỗi tuần, cô thường tập hợp chúng em lại một góc, ngồi bệt trên thảm và đọc cho chúng em nghe những câu chuyện hạt giống tâm hồn.

- Cô luôn kiên nhẫn giải thích những từ ngữ khó trong sách mà chúng em chưa hiểu, kích thích sự tò mò và tư duy sáng tạo của học sinh.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Kỉ niệm xúc động nhất là vào một ngày mưa, cô đã kể cho em nghe về hoàn cảnh ra đời của cuốn sách "Không gia đình", giọng cô nghẹn ngào làm em cũng rơi nước mắt vì thương cảm cho nhân vật.

III. Kết bài 

- Đối với em, cô Tâm giống như một bà tiên hiền hậu bước ra từ những câu chuyện cổ tích để bầu bạn cùng tuổi thơ chúng em. 

- Giọng đọc ấm áp và tình cảm của cô đã nuôi dưỡng tâm hồn em, giúp em biết yêu thương và sẻ chia nhiều hơn với mọi người xung quanh. 

- Dù sang năm phải chia tay mái trường tiểu học, em sẽ mãi nhớ về cô thủ thư có giọng nói ấm áp bên khung cửa sổ ngập tràn nắng của thư viện trường.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài 

- Trong suốt năm năm học dưới mái trường tiểu học, có những người thầy người cô đứng trên bục giảng dìu dắt em, nhưng cũng có những con người lặng lẽ cống hiến ở góc khuất mà em không thể nào quên. 

- Đó chính là cô Phương, người thủ thư kỳ cựu đã gắn bó với thư viện trường suốt mười mấy năm qua. 

- Cô như một người gác đền thầm lặng, ngày ngày gìn giữ hàng ngàn cuốn sách và chứng kiến biết bao thế hệ học trò trưởng thành qua những trang giấy mở ra.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Cô Phương năm nay đã có tuổi, vóc dáng cô hơi khom vì những năm tháng cúi mình xếp sách trên các kệ thấp.

- Mái tóc cô đã điểm nhiều sợi bạc, vầng trán cao hằn sâu những nếp nhăn nhưng ánh mắt nhìn học sinh lúc nào cũng bao dung, hiền từ.

- Đôi bàn tay cô có nhiều vết chai sạn do lật giở giấy tờ, nhưng những cử chỉ vuốt ve nếp sách của cô lại vô cùng nhẹ nhàng, nâng niu.

2. Tả tính cách và hành động

- Cô là người tận tụy, hết lòng vì công việc, cô thuộc lòng vị trí của từng loại sách đến mức chỉ cần nghe tên là cô có thể chỉ ngay ra cuốn đó nằm ở kệ nào.

- Hằng ngày, cô cẩn thận phân loại những cuốn sách mới nhập về, đóng dấu thư viện rõ ràng và sắp xếp chúng theo số thứ tự rất khoa học.

- Cô luôn quan tâm đến sở thích đọc của từng học sinh; thấy bạn nào thích đọc sách khoa học, lần sau có sách mới cô đều chủ động giữ lại và cho bạn ấy mượn trước.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Em nhớ nhất kỉ niệm cuối năm lớp 4, khi em được nhận danh hiệu "Độc giả tích cực của năm", cô Phương đã tự tay bọc một cuốn từ điển tiếng Việt thật đẹp để tặng riêng cho em làm kỷ niệm.

III. Kết bài 

- Sự tận tụy, thầm lặng của cô Phương đã để lại trong em một bài học sâu sắc về đức tính kiên trì và lòng yêu lao động. 

- Cô chính là người đã giữ gìn linh hồn cho thư viện trường em, biến nơi đây thành một ngôi nhà chung ấm áp của những người yêu sách. 

- Trước khi ra trường, em xin gửi lời tri ân sâu sắc nhất đến cô, và em hứa sẽ luôn giữ gìn thói quen đọc sách như một cách trân trọng công lao thầm lặng của cô.