Đọc hiểu Nước lụt Hà Nam (Nguyễn Khuyến) | Luyện đề đọc hiểu Văn 10

Quai Mễ Thanh Liêm đã lở rồi, Vùng ta thôi cũng lụt mà thôi

Câu hỏi

Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi:

Quai Mễ Thanh Liêm đã lở rồi,
Vùng ta thôi cũng lụt mà thôi
Gạo dăm ba bát cơ còn kém,
Thuế một vài nguyên dáng vẫn đòi.
Tiếng sáo vo ve chiều nước vọng.
Chiếc thuyền len lỏi bóng trăng trôi.
Đi đâu cũng thấy người ta nói,
Mười chín năm nay lại cát bồi.

(Nước lụt Hà Nam – Nguyễn Khuyến, NXB Văn học, 2012, Trang 20).

Chú thích: Năm Canh Dần (1890), mưa lụt đã phá vỡ con đê quai làng Mễ Tràng thuộc huyện Thanh Liêm (cũ), gây ra nạn đói ở vùng Hà Nam, Nam Định xưa, nay thuộc tỉnh Ninh Bình.

Câu 1

Văn bản được viết bằng thể thơ gì. Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Căn cứ vào các đặc điểm hình thức để xác định thể thơ

Lời giải chi tiết

- Thể thơ của văn bản là: Thơ Đường luật thể thất ngôn bát cú/ Thất ngôn bát cú Đường luật

- Dấu hiệu để xác định thể thơ: Văn bản có 8 dòng (câu), mỗi dòng (câu) 7 chữ (tiếng).

Câu 2

Chỉ ra cách gieo vần trong bài thơ

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về cách gieo vần để xác định

Lời giải chi tiết

Cách gieo vần trong bài thơ: Bài thơ gieo vần bằng “ôi”, “oi”; tiếng thứ 7 của các dòng (câu) 1,2,4,6,8 hiệp vần với nhau theo thứ tự: ôi-ôi-oi-ôi-ôi

Câu 3

Tìm các từ láy trong văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về các từ láy để xác định

Lời giải chi tiết

Các từ láy trong văn bản: vo ve, len lỏi

Câu 4

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp đối được thể hiện ở câu thơ.

Tiếng sáo vo ve chiều nước vọng.
Chiếc thuyền len lỏi bóng trăng trôi.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ đối để phân tích tác dụng

Lời giải chi tiết

- Biện pháp đối được thể hiện qua các cụm từ: tiếng sáo - chiếc thuyền, vo ve – len lỏi, chiều nước vọng – bóng trăng trôi

- Hiệu quả nghệ thuật:

+ Làm cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, tăng tính tạo hình, biểu cảm, tạo sự cân đối, hài hòa

+ Làm nổi bật khung cảnh thê lương, thảm đạm của một vùng quê trong những ngày nước lụt đồng thời cho thấy sự kiên cường và những nỗ lực của con người mùa nước lũ. Qua đó gợi lên nỗi buồn đau, sự thương cảm của tác giả trước tình cảnh bi thảm của quê hương trong mùa nước lụt.

Câu 5

Nhận xét tâm trạng của nhân vật trữ tình trong văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản để nhận xét tâm trạng của nhân vật trữ tình

Lời giải chi tiết

Nhận xét tâm trạng của nhân vật trữ tình trong văn bản

- Bài thơ thể hiện sự đồng cảm, thấu hiểu, chia sẻ và niềm xót thương chân thành trước cuộc sống khốn khổ của người dân trong cảnh nước lụt.

- Đồng thời cho thấy sự bất bình, chua xót trước cuộc sống cùng khổ khốn cực của người dân, lên án tố cáo sự bàng quan, thờ ơ vô cảm của lực lượng thống trị.

Câu 6

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình cảnh lũ lụt qua cảm nhận của nhân vật trữ tình trong văn bản ở phần Đọc hiểu.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Hình thức: đoạn văn

Dung lượng: khoảng 200 chữ

Dạng bài: nghị luận văn học

Vấn đề nghị luận: tình cảnh lũ lụt qua cảm nhận của nhân vật trữ tình

Lời giải chi tiết

a.Tình cảnh lũ lụt qua cảm nhận của nhân vật trữ tình

- Cuộc sống cơ cực, vất vả, đói khổ, thiếu thốn của người dân nơi một vùng quê trong mùa nước lũ: không đủ lương thực để duy trì sự sống, áp lực nặng nề từ những thứ thuế vô nhân đạo, qua đó cho thấy cuộc sống cùng khổ, khốn cực của những người dân nghèo

- Khung cảnh thê lương thảm đạm, bi thương bao trùm khắp làng quê: giữa biển nước mênh mông vọng lên tiếng sáo sầu thảm trong ánh nắng héo hắt của buổi hoàng hôn, chiếc thuyền trôi lẫn với bóng trăng dập dềnh trên mặt nước.

- Sự kiên cường, sức sống mãnh liệt và nỗ lực của người dân vượt qua nghịch cảnh.

- Bài thơ thể hiện sự đồng cảm, thấu hiểu, chia sẻ và niềm xót thương chân thành trước cuộc sống khốn khổ của người dân trong cảnh nước lụt.

Đồng thời cho thấy sự bất bình, chua xót trước cuộc sống cùng khổ, khốn cực của người dân, lên án tố cáo sự bàng quan, thờ ơ vô cảm của lực lượng thống trị.

b. Nghệ thuật

- Ngôn ngữ thơ giản dị tinh tế, giàu hình ảnh, giàu sắc thái tu từ

- Thủ pháp đối, sử dụng nhiều từ láy gợi hình, biểu cảm.

- Giọng điệu thơ thiết tha, xiết bao thương cảm, xót xa. Nhịp ngắt linh hoạt.

 

PH/HS Tham Gia Nhóm Lớp 10 Để Trao Đổi Tài Liệu, Học Tập Miễn Phí!

close