Đọc hiểu Không có đỉnh quá cao (GS. Phan Văn Trưởng) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: Khi đã trưởng thành và nhìn lại quãng đường đã qua, tôi đã nhận ra chính nhờ đã trải qua những cô đơn, buồn tủi, nghèo khổ đó mà tôi dễ dàng cảm thông với người khác, có khả năng sống độc lập và có bản lĩnh đương đầu với gian khổ.

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

Khi đã trưởng thành và nhìn lại quãng đường đã qua, tôi đã nhận ra chính nhờ đã trải qua những cô đơn, buồn tủi, nghèo khổ đó mà tôi dễ dàng cảm thông với người khác, có khả năng sống độc lập và có bản lĩnh đương đầu với gian khổ. Từ khi còn rất trẻ, tôi đã tham gia các dự án cộng đồng, vì muốn giúp đỡ những đứa trẻ có cùng cảnh ngộ như mình, vì muốn tạo ra điều có ích cho người khác. Tôi cũng nhận ra, mỗi chúng ta khi sinh ra đã được vũ trụ tặng cho những món quà vô giá ẩn trong bức màn bí ẩn của cuộc sống. Những nghịch cảnh mà ta phải đối mặt, những trải nghiệm mà ta có trong cuộc sống này chính là cách để ta khám phá ra món quà kì diệu đó của vũ trụ, phát huy hết sức mạnh và tiềm năng bên trong của mình. Và khi nhận ra cuộc sống chẳng qua chỉ là một hành trình học hỏi và khám phá, tôi đã biết cách sống hạnh phúc, dù trong bất cứ hoàn cảnh nào.

(Trích Không có đỉnh quá cao, Giáo sư Phan Văn Trưởng và nhiều tác giả, NXB Trẻ, 2022, tr.19,20)

Câu 1

Hãy xác định luận đề của đoạn trích trên?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ nội dung xác định luận đề

Lời giải chi tiết

Luận đề: Thái độ tích cực để vượt qua nghịch cảnh sống lạc quan vui vẻ

Câu 2

Đoạn trích đã thể hiện ý kiến chủ quan nào của người viết?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào ngữ cảnh, xác định ý kiến chủ quan

Lời giải chi tiết

Cuộc sống là một hành trình học hỏi và khám phá, tôi đã biết cách sống hạnh phúc, dù trong bất cứ hoàn cảnh nào.

Câu 3

Xác định nội dung bao quát của văn bản trên?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết

Ý nghĩa của nghịch cảnh trong việc trưởng thành và khám phá bản thân. Văn bản nhấn mạnh rằng những khó khăn và trải nghiệm trong cuộc sống giúp con người phát triển sự cảm thông, khả năng sống độc lập, và bản lĩnh vượt qua thử thách. Từ đó, mỗi người có thể khám phá và phát huy tiềm năng của mình, tìm thấy hạnh phúc và ý nghĩa trong hành trình cuộc sống.

Câu 4

Chỉ ra và cho biết tác dụng của phép liên kết được sử dụng trong các câu văn sau:

Từ khi còn rất trẻ, tôi đã tham gia các dự án cộng đồng, vì muốn giúp đỡ những đứa trẻ có cùng cảnh ngộ như mình, vì muốn tạo ra điều có ích cho người khác. Tôi cũng nhận ra, mỗi chúng ta khi sinh ra đã được vũ trụ tặng cho những món quà vô giá ẩn trong bức màn bí ẩn của cuộc sống.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về các phép liên kết trong câu

Lời giải chi tiết

– Phép liên kết: Phép lặp – tôi
– Tác dụng: Liên kết duy trì chủ đề “tôi”

Câu 5

Em có đồng tình với quan điểm: khi nhận ra cuộc sống chẳng qua chỉ là một hành trình học hỏi và khám phá, tôi đã biết cách sống hạnh phúc, dù trong bất cứ hoàn cảnh nào.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Liên hệ thực tế, nêu suy nghĩ của bản thân

Lời giải chi tiết

– Em đồng tình với quan điểm: khi nhận ra cuộc sống chẳng qua chỉ là một hành trình học hỏi và khám phá, tôi đã biết cách sống hạnh phúc, dù trong bất cứ hoàn cảnh nào.
– Vì: Cuộc sống vốn dĩ có rất nhiều điều thú vị để chúng ta học hỏi và khám phá. Đó là một hành trình dài và gian khổ. Tuy nhiên, ta biết dung hoà, biết vui, biết đủ, biết cách vượt qua khó khăn thì sẽ hạnh phúc.

  • Đọc hiểu Khơi gợi điều trẻ muốn hướng tới (Vân Huyền) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Thay vì giúp con có một ước mơ thực sự, nhiều ông bố bà mẹ thường đưa trẻ đến những trung tâm bồi dưỡng tài năng để tham gia hết khóa học này đến chương trình khác. Bởi, Phụ huynh cho rằng những chương trình đó rất bổ ích và có giá trị với con.

  • Đọc hiểu Ai qua là bao chốn xa… (Phạm Lữ Ân) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    “Nhà” chỉ là một từ ngắn ngủi, nó không đồng nghĩa với sự bình yên, nhưng chúng ta vẫn luôn khao khát rằng nó gắn với sự bình yên. Và khi nào “nhà” trái nghĩa với bình yên thì đó là khởi đầu của sự bất hạnh.

  • Đọc hiểu Tinh hoa xử thế (Lâm Ngữ Đường) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: Người có tính khiêm tốn thường hay tự cho mình là kém, còn phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm nữa. Người có tính khiêm tốn không bao giờ chịu chấp nhận sự thành công của cá nhân mình trong hoàn cảnh hiện tại, lúc nào cũng cho sự thành công của mình là tầm thường, không đáng kể, luôn luôn tìm cách để học hỏi thêm nữa.

  • Đọc hiểu Dám nghĩ lớn (Ph. D David J. Schawartz) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Sức mạnh của niềm tin không có gì là ma thuật hay bí ẩn cả. Niềm tin, tức thái độ “Tôi-tin-là-tôi-có-thể”, luôn lan tỏa một sức mạnh, khơi dậy những khả năng tiềm ẩn và tiếp thêm nghị lực cho ta. Khi bạn tin rằng tôi-có-thể-làm-được thì cách-thức-thực-hiện sẽ xuất hiện.

  • Đọc hiểu Tình người trong bão, lũ | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: Tình người trong bão, lũ Siêu bão Yagi đã và đang gây ra những thiệt hại nghiêm trọng về người và tài sản, ảnh hưởng đến công việc và đời sống sinh hoạt của người dân. Trước sức tàn phá của thiên nhiên, sức mạnh tinh thần tương thân tương ái của người Việt Nam như được nhân lên gấp bội, những câu chuyện ấm tình người hiện diện khắp nơi.

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

close