Bài 3: Luyện tập về nhân hóa trang 121 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạoĐọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu. Tìm sự vật được nhân hóa trong mỗi đoạn thơ. Mỗi sự vật ấy được nhân hóa bằng cách nào? Tìm sự vật được nhân hóa trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây và cho biết chúng được nhân hóa bằng cách nào. Sử dụng biện pháp nhân hóa, viết câu trả lời của những tia nắng với bạn nhỏ trong đoạn văn dưới đây. Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết 2 - 3 câu ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên.
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Câu 1 Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:
a. Tìm sự vật được nhân hóa trong mỗi đoạn thơ b. Mỗi sự vật ấy được nhân hóa bằng cách nào? c. Cách nhân hóa ấy có tác dụng gì? Phương pháp giải: Em đọc các đoạn thơ để làm bài Lời giải chi tiết: a. Các sự vật được nhân hóa: xe lu, hoa bưởi b. Xe lu tự xưng là “tớ”, trò chuyện với người đọc.; Hoa bưởi tự xưng là “tôi”, trò chuyện với nhân vật bé. c. Cách nhân hoá ấy khiến sự vật trở nên gần gũi, sinh động, biết trò chuyện với con người. Câu 2 Tìm sự vật được nhân hóa trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây và cho biết chúng được nhân hóa bằng cách nào? a. Trăng ơi...trăng từ đâu đến? Hay trên đường hành quân Trăng soi chú bộ đội Và soi vàng góc sân. Trăng ơi...từ đâu đến? Trăng đi khắp mọi miền Trăng ơi có nơi nào Sáng hơn đất nước em... Trần Đăng Khoa b. Tôi sống độc lập từ thuở bé. Ấy là tục lệ lâu đời trong nhà họ dế chúng tôi. Vả lại, mẹ thường bảo chúng tôi rằng: "Phải như thế để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi". Theo Tô Hoài Phương pháp giải: Em đọc bài đọc để trả lời câu hỏi. Lời giải chi tiết: a. Sự vật được nhân hóa: trăng. Cách nhân hóa: Dùng từ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của trăng: soi, đi; gọi, trò chuyện với trăng như với người. b. Sự vật được nhân hóa: dế. Cách nhân hóa: Tự xưng “tôi”, “chúng tôi” để giới thiệu về họ nhà để bằng các từ ngữ chỉ người; trò chuyện với nhau như người. Câu 3 Sử dụng biện pháp nhân hóa, viết câu trả lời của những tia nắng với bạn nhỏ trong đoạn văn dưới đây: Sáng sớm, những tia nắng tinh nghịch ùa vào phòng tôi qua khung cửa sổ. Tôi vui vẻ: - Chào những người bạn nhỏ! Phương pháp giải: Em dựa vào kiến thức đã học để hoàn thành bài tập. Lời giải chi tiết: Gợi ý 1: Những tia nắng tinh nghịch nhanh nhảu đáp: - Chúc bạn một ngày mới tốt lành! Gợi ý 2: Những tia nắng cười, chào lại tôi: – Buổi sáng tốt lành nhé, cô bé! Câu 4 Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết 2 - 3 câu ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên. Phương pháp giải: Em suy nghĩ và làm bài Lời giải chi tiết: Chị gió gọi mây: - Mây ơi! Em có đi ngắm cảnh cùng chị không? Mây đáp: - Dạ có chị ơi!
|
